دانلود مقاله The effect of vermicompost and chemical fertilizer on Catalase and Peroxidase activity

دانلود مقاله The effect of vermicompost and chemical fertilizer on Catalase and Peroxidase activity on safflower leaves in the drought stress condition در word دارای 4 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود مقاله The effect of vermicompost and chemical fertilizer on Catalase and Peroxidase activity on safflower leaves in the drought stress condition در word کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی دانلود مقاله The effect of vermicompost and chemical fertilizer on Catalase and Peroxidase activity on safflower leaves in the drought stress condition در word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن دانلود مقاله The effect of vermicompost and chemical fertilizer on Catalase and Peroxidase activity on safflower leaves in the drought stress condition در word :

سال انتشار: 1394
محل انتشار: اولین همایش ملی تخصصی علوم کشاورزی و محیط زیست ایران
تعداد صفحات: 4
نویسنده(ها):
Kazem Taleshi – Department of Agronomy and Plant Breeding, Faculty of Agriculture Khoram abad Branch, Islamic Azad University, Khoram abad, Iran
Nooshin Osoli – Department of Agronomy and Plant Breeding, Faculty of Agriculture Khoram abad Branch, Islamic Azad University, Khoram abad, Iran

چکیده:

Antioxidant enzymes activity increases in plant cells as a response to environmental stresses. Environmental stresses can result in the production of Reactive Oxygen Species (ROS), including O2+ , H2O2 and OH ; these ROS adversely affect crops yield and quality. To investigate the effect of vermicompost and N fertilizer application on antioxidant enzymes activity under water deficit stress of Safflower in 2014 at Khorramabad- Lorestan , Iran. The experiment was arranged in Factorial Randomized Complete Block Design as split plot- factorial with 3 replications. Treatments were included three agents: Vermicompost rate in 4 levels (V1=0 (control), V2=2, V3=4 and V4=6 ton Vermicompost ton/h-a-1) and Nitrogen rate in 4 levels (N1= 0 (control), N2= 50, N3= 100, N4= 150 kg N ha -1) in the form of Urea and Irrigation as the main factor in two levels, S1=regular irrigation and S2=Non- irrigation (stress from bloom growth stages). The results revealed that water stress increased antioxidant enzymes activities and whit application Vermicompost and Nitrogen the antioxidant enzymes activity decreased then the control treatments

دانلود مقاله تکنولوژی هردل برای نگهداری مواد غذایی در word

دانلود مقاله تکنولوژی هردل برای نگهداری مواد غذایی در word دارای 7 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود مقاله تکنولوژی هردل برای نگهداری مواد غذایی در word کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی دانلود مقاله تکنولوژی هردل برای نگهداری مواد غذایی در word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن دانلود مقاله تکنولوژی هردل برای نگهداری مواد غذایی در word :

سال انتشار: 1392
محل انتشار: سومین همایش ملی امنیت غذایی
تعداد صفحات: 7
نویسنده(ها):
ندا علی نژاد – دانشجوی کارشناسی ارشد، علوم وصنایع غذایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات آمل
یحی مقصودلو – دانشیار دانشکده کشاوری و صنایع غذایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات آمل
فاطمه فاضلی – مربی گروه علوم و صنایع غذایی، دانشکده کشاورزی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات آمل

چکیده:
استفاده ترکیبیی از چندین عامل نگهدارنده نظیرحرارت دهی، سرد کردن ، فعالیت آبی، اسیدیته، پتانسیل اکسیداسیون و احیاء و غیره برای نگهداری مواد غذایی تکنولوژی هردل نامیده می شود . هدف از این تکنولوژی، حفظ کیفیت و ایمنی غذا در طی دوره نگهداری آنها و بهبود کیفیت میکروبی غذا به وسیله بهینه سازی و اصلاح هوشمندانه هر دل های موجود در غذا می باشد. انتظار می رود که استفاده از ترکیبی از عوامل نگهدارنده در غیر نگهدارنده در غیر فعال ساختن میکروراگانیسم ها نسبت به استفاده از هریک از عوامل به تنهایی بسیار موثرتر خواهد شد و بدین ترتیب پایداری و ایمنی میکروبی و همچنین خصوصیات حسی و تغذیه ای موادغذایی بهتر تامین می گردد. درهر غذای پایدار ایمن یک مجموعه مشخصی از هردل ها به طور ذاتی وجود دارند که فساد میکروبی را کنترل کرده باعث اطمینان از ایمنی غذا می گردند.در حال حاضر استفاده از شیوه های نگهداری که در آنها محصولات غذایی کمتر تیمارهای سنگین نگهداری را تحمل کرده اند، رو به گسترش می باشد. از این رو تکنولوژی هر دل در کشورهای صنعتی و همچنین در حال توسعه ، برای نگهداری ملایم اما موثر غذاها به کار می رود. از کاربردهای تکنولوژی هردل می توان به عنوان نگهدارنده در سبزیجات خام، غذاهایی با چربی یا نمک کم ، محصولات میوه، محصولات گوشت و طیور، محصولات تخمییری و غذاهای سنتی اشاره کرد. مقاله حاضر مروری برهردل های موجود درمواد غذایی و تکنولوژی های نگهداری آنها و توسعه و گسترش هر دلهای جدید می باشد.

دانلود تحقیق هندسه نااقلیدسى و نسبیت عام اینشتین در word

دانلود تحقیق هندسه نااقلیدسى و نسبیت عام اینشتین در word دارای 96 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود تحقیق هندسه نااقلیدسى و نسبیت عام اینشتین در word کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی دانلود تحقیق هندسه نااقلیدسى و نسبیت عام اینشتین در word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن دانلود تحقیق هندسه نااقلیدسى و نسبیت عام اینشتین در word :

در قرن نوزدهم دو ریاضیدان بزرگ به نام «لباچفسکى» و «ریمان» دو نظام هندسى را صورت بندى کردند که هندسه را از سیطره اقلیدس خارج مى کرد. صورت بندى «اقلیدس» از هندسه تا قرن نوزدهم پررونق ترین کالاى فکرى بود و پنداشته مى شد که نظام اقلیدس یگانه نظامى است که امکان پذیر است. این نظام بى چون و چرا توصیفى درست از جهان انگاشته مى شد. هندسه اقلیدسى مدلى براى ساختار نظریه هاى علمى بود و نیوتن و دیگر دانشمندان از آن پیروى مى کردند. هندسه اقلیدسى بر پنج اصل موضوعه استوار است و قضایاى هندسه با توجه به این پنج اصل اثبات مى شوند. اصل موضوعه پنجم اقلیدس مى گوید: «به ازاى هر خط و نقطه اى خارج آن خط، یک خط و تنها یک خط به موازات آن خط مفروض مى تواند از آن نقطه عبور کند.»

هندسه «لباچفسکى» و هندسه «ریمانى» این اصل موضوعه پنجم را مورد تردید قرار دادند. در هندسه «ریمانى» ممکن است خط صافى که موازى خط مفروض باشد از نقطه مورد نظر عبور نکند و در هندسه «لباچفسکى» ممکن است بیش از یک خط از آن نقطه عبور کند. با اندکى تسامح مى توان گفت این دو هندسه منحنى وار هستند. بدین معنا که کوتاه ترین فاصله بین دو نقطه یک منحنى است.

هندسه اقلیدسى فضایى را مفروض مى گیرد که هیچ گونه خمیدگى و انحنا ندارد. اما نظام هندسى لباچفسکى و ریمانى این خمیدگى را مفروض مى گیرند. (مانند سطح یک کره) همچنین در هندسه هاى نااقلیدسى جمع زوایاى مثلث برابر با 180 درجه نیست. (در هندسه اقلیدسى جمع زوایاى مثلث برابر با 180 درجه است.) ظهور این هندسه هاى عجیب و غریب براى ریاضیدانان جالب توجه بود اما اهمیت آنها وقتى روشن شد که نسبیت عام اینشتین توسط بیشتر فیزیکدانان به عنوان جایگزینى براى نظریه نیوتن از مکان، زمان و گرانش پذیرفته شد. چون صورت بندى نسبیت عام اینشتین مبتنى بر هندسه «ریمانى» است. در این نظریه هندسه زمان و مکان به جاى آن که صاف باشد منحنى است.

نظریه نسبیت خاص اینشتین تمایز آشکارى میان ریاضیات محض و ریاضیات کاربردى است. هندسه محض مطالعه سیستم هاى ریاضى مختلف است که به وسیله نظام هاى اصول موضوعه متفاوتى توصیف شده اند. برخى از آنها چندبعدى و یا حتى nبعدى هستند. اما هندسه محض انتزاعى است و هیچ ربطى با جهان مادى ندارد یعنى فقط به روابط مفاهیم ریاضى با همدیگر، بدون ارجاع به تجربه مى پردازد. هندسه کاربردى، کاربرد ریاضیات در واقعیت است. هندسه کاربردى به وسیله تجربه فراگرفته مى شود و مفاهیم انتزاعى برحسب عناصرى تفسیر مى شوند که بازتاب جهان تجربه اند. نظریه نسبیت، تفسیرى منسجم از مفهوم حرکت، زمان و مکان به ما مى دهد. اینشتین براى تبیین حرکت نور از هندسه نااقلیدسى استفاده کرد. بدین منظور هندسه «ریمانى» را برگزید.

هندسه اقلیدسى براى دستگاهى مشتمل بر خط هاى راست در یک صفحه طرح ریزى شده است اما در عالم واقع یک چنین خط هاى راستى وجود ندارد. اینشتین معتقد بود امور واقع هندسه ریمانى را اقتضا کرده اند. نور بر اثر میدان هاى گرانشى خمیده شده و به صورت منحنى در مى آید یعنى سیر نور مستقیم نیست بلکه به صورت منحنى ها و دایره هاى عظیمى است که سطح کرات آنها را پدید آورده اند. نور به سبب میدان هاى گرانشى که بر اثر اجرام آسمانى پدید مى آید خط سیرى منحنى دارد. براساس نسبیت عام نور در راستاى کوتاه ترین خطوط بین نقاط حرکت مى کند اما گاهى این خطوط منحنى هستند چون حضور ماده موجب انحنا در مکان - زمان مى شود.

در نظریه نسبیت عام گرانش یک نیرو نیست بلکه نامى است که ما به اثر انحناى زمان _ مکان بر حرکت اشیا اطلاق مى کنیم. آزمون هاى عملى ثابت کردند که شالوده عالم نااقلیدسى است و شاید نظریه نسبیت عام بهترین راهنمایى باشد که ما با آن مى توانیم اشیا را مشاهده کنیم. اما مدافعین هندسه اقلیدسى معتقد بودند که به وسیله آزمایش نمى توان تصمیم گرفت که ساختار هندسى جهان اقلیدسى است یا نااقلیدسى. چون مى توان نیروهایى به سیستم مبتنى بر هندسه اقلیدسى اضافه کرد به طورى که شبیه اثرات ساختار نااقلیدسى باشد. نیروهایى که اندازه گیرى هاى ما از طول و زمان را چنان تغییر دهند که پدیده هایى سازگار با زمان - مکان خمیده به وجود آید. این نظریه به «قراردادگرایى» مشهور است که نخستین بار از طرف ریاضیدان و فیزیکدان فرانسوى «هنرى پوانکاره» ابراز شد. اما نظریه هایى که بدین طریق به دست مى آوریم ممکن است کاملاً جعلى و موقتى باشند. اما دلایل کافى براى رد آنها وجود دارد؟


جان دالتون


0 سال قبل از ثبت و اعلان استقلال آمریکا در سال 1766، جان دالتون در انگلستان متولد شد. خانواده او در یک کلبه کوچک گالی در روستایی زندگی می‎کردند. در کودکی، جان به همراه برادرش در یک مزرعه کار می‎کرد و در مغازه پدر در بافتن لباس او را یاری می‎دادند. با وجود فراهم بودن اندکی از لوازم اولیه زندگی آنها خانواده فقیری بودند، بسیاری از پسران فقیر در آن زمان از داشتن تحصیلات محروم بودند، اما جان توانست با خوش‎شانسی در مدرسه‎ای در همان نزدیک زادگاهش مشغول تحصیل شود.

در سال 1766، تنها از هر 200 نفر، یک نفر قادر به خواندن بود. جان دانش‎‎آموزی خوب بود و به یادگیری علاقه زیادی نشان می‎داد. آموزگاران نیز او را به یادگیری تشویق می‎کردند. در 12 سالگی، او اولین مدرسه خود را در شهری نزدیک محل اقامتش باز کرد اما به خاطر کمبود پول مجبور به بستن آنجا و کارکردن در مزرعه عمه‎اش شد.

3 سال بعد، به همراه برادر بزرگتر و یکی از دوستانش مدرسه‎ای را در 0کندال) Kendall انگلیس باز کرد. به تدرس انگلیسی. لانتین، یونانی، فرانسوی و 21 موضوع علمی و ریاضی پرداخت. جان به یادگیری طبیعت و هوای اطراف خود می‎پرداخت. او پروانه‎ها، حلزون‎، و ... را جمع‎آوری می‎کرد.جان دالتون پی برد که دچار کورنگی ست و به یادگیری آن روی آورد. در 1793، جان به عنوان معلم خصوصی به منچستر رفت و در کالج جدید مشغول به تدریس شد. و در آنجا به مشاهده رفتار گازها پرداخت.

او به عناصر و اجزاء مختلف و چگونگی درست شدن آنها اندیشید. جان نظریه‎ای داشت که بر طبق آن، هر عنصری از اتم‎های مجزا تشکیل شده و تمام عناصر با یکدیگر متفاوت هستند زیرا اتم‎های سازنده هر کدام از آنها، با دیگری متفاوت است.



جرج سیمون اهم


جرج سیمون اهم در سال 1787 در آلمان متولد شد. پدرش قفل ساز و مادرش، فاریا، دختر یک خیاط بود. با اینکه پدر و مادر جرج تحصیلات خود را به پایان نرسانده بودند. اما پدر جرج تحت تعلیمات و مطالعات شخصی خود بود تا جایی که قادر بود پسر خود را به عالیترین نحو با تعلیمات خود آموزش دهد.

در 1805، اهم وارد دانشگاه Er Langen شد و درجه دکتری را دریافت کرد. او کتابهایی در زمینه هندسه نوشته و در همان زمان به تعلیم ریاضیات در چندین مدرسه مشغول بود. بعد از آنکه او به کشف الکترومغناطیس که در سال 1820 اتفاق افتاد علاقه‎مند شد، در لابراتوار فیزیک مدرسه‎ای شروع به کار و آزمایش کرد. در دو مقاله مهم در سال 1826 اهم، تصویری ریاضی از هدایت گرما در مدارهای مدلسازی شده فوریه ارائه داد. این مقاله‎ها، استنباط اهم از نتایج پدیده‎ها و آزمایشات تجربی را افزایش داد و بخصوص در مقاله دوم، او قادر بود قوانینی که برای شرح و توضیح نتایج کارهای انجام شده دیگران بر روی 'پیل' بود را مطرح کند. اجزای ابتدایی یک سلول الکتروشیمیایی: 1) الکترودها (X و Y) که هر دو از مواد برنده الکتریکی ساخته شده بودند: فلز، کربن، ترکیبات ... 2) الکترودهای مرجع (A و B و C) که در برخورد با جسم تحلیل رونده، فاسد می‎شوند. 3) خود سلول یا محفظه‎ای که از مواد بدون حرکت و بی‎اثر تشکیل شده باشد: 'شیشه، ... 4) الکترولیته‎ای که حاوی یون می‎باشد.

با استفاده و کمک از آزمایشات فراوانی که جرج سیمون اهم انجام داده بود، توانست روابطی اساسی بین ولتاژ، جریان و مقاومت بدست آورد. چیزی که امروز به عنوان قانون اهم شناخته می‎شود. او کتابی را در مورد نظریه الکتریسته اش در سال 1827 منتشر کرد . معادله I=V/R به عنوان 'قانون اهم شناختهمی شود. با این شرح که مقدار ثابتی ازجریان که ازسیمی عبور بکند . دقیقاً متناسب است با ولتاژ دو سر آن سیم ، تقسیم بر مقاومت آن .


اهم (R) ، واحد مقاومت الکتریکی ، مساوی است با جریان (I) یک آمپری که در یک رسانا برقرارشود به ازاء یک ولت اختلاف پتانسیل (V) الکتریکی که بر دو سر سیم اعمال می شود . این روابط بنیادی آغازی است با شروع تحلیل مدارات الکتریکی .

دانلود مقاله نقد مهارتهای مدیریت آموزشی و چالشهای پیش رو در word

دانلود مقاله نقد مهارتهای مدیریت آموزشی و چالشهای پیش رو در word دارای 4 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود مقاله نقد مهارتهای مدیریت آموزشی و چالشهای پیش رو در word کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی دانلود مقاله نقد مهارتهای مدیریت آموزشی و چالشهای پیش رو در word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن دانلود مقاله نقد مهارتهای مدیریت آموزشی و چالشهای پیش رو در word :

سال انتشار: 1392
محل انتشار: کنفرانس بین المللی مدیریت، چالشها و راهکارها
تعداد صفحات: 4
نویسنده(ها):
ابراهیم نظری – عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان
رضا یارویسی – عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان

چکیده:
از جمله مهارت ها و توانمندی های ضروری مدیران در جامعه ی دانش بنیان، مهارت های مدیریت دانش فردی است. هدف از مطالعه ی حاضر، ارزیابی مدیریت دانش فردی مدیران شهرستان قصرشیرین بوده است روش بررسی: روش تحقیق، توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه ی آماری شامل کلیه یمدیران آموزشی، پژوهشی، دانشجویی، اداری و مالی و شهرستان در سال 91 بر اساس نمونه گیری تصادفی ساده، 50 نفر از مدیران شهرستان قصرشیرینانتخاب و مورد نقد و سنجش قرار گرفتند. نقد از جمله مسایل و موضوعات چالش انگیز محافل علمی و آموزشی و اجتماعی است. نقد و انتقادهای گسترده و مختلفی نسبت به چرای، ماهیت، شرایط و معیارهای صحیح نقد وجود دارد. زیرا نقد صحیح و منصفانه می تواند به عنوان تفکری سازنده و متعالی جریان تفکر، اندیشه، نگرش و آفرینش علمی، فرهنگی، هنری و ; را تحت تأثیر قرار دهد ابزار مورد استفاده، مقیاس مدیریت دانش فردی محقق ساخته است و تجزیه و تحلیل داده ها، از آمار توصیفی استفاده شده است ودر مقاله حاضر چالشهای پیش رو موارد محیط تعامل و تبادل افکار درمورد رهبری آموزشی، یادگیری، توسعه انسانی و مسایل روز و مدیریت دانش فردی بررسی میشود .

دانلود مقاله اثر الیاف پلیمری نسل جدید بر مقاومت ضربه ای بتن مسلح به الیاف در word

دانلود مقاله اثر الیاف پلیمری نسل جدید بر مقاومت ضربه ای بتن مسلح به الیاف در word دارای 8 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود مقاله اثر الیاف پلیمری نسل جدید بر مقاومت ضربه ای بتن مسلح به الیاف در word کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی دانلود مقاله اثر الیاف پلیمری نسل جدید بر مقاومت ضربه ای بتن مسلح به الیاف در word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن دانلود مقاله اثر الیاف پلیمری نسل جدید بر مقاومت ضربه ای بتن مسلح به الیاف در word :

سال انتشار: 1390

محل انتشار: ششمین کنگره ملی مهندسی عمران

تعداد صفحات: 8

نویسنده(ها):

علیرضا باقری – استادیار دانشکده عمران، دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی
حامد زنگانه – کارشناس ارشد سازه، دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی
مصطفی شاهمرادی – دانشجوی کارشناسی ارشد سازه، دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی

چکیده:

بتن یکی از پرکاربردترین مصالح مهندسی عمران است. از نقاط ضعف بتن، شکنندگی و عملکرد ترد آن میباشد. استفاده از الیاف برای بهبود خواص بتن مدت هاست که مورد توجه مهندسان قرار گرفته است. متداولترین الیاف مورد استفاده جهت افزایش مقاومت ضربه ای بتن، الیاف فولادی بوده اند. کم بودن مدول الاستیسیته الیاف پلیمری متداول (میکرو)، از یک سو و محدود بودن حجم قابل استفاده از این الیاف به دلیل نازک بودن رشته های آن، که سبب کاهش کارایی بتن شده و بتن را بیش از حد چسبناک می کند از سوی دیگر، باعث شده تا تأثیر این الیاف در بهبود طاقت و افزایش مقاومت ضربه ای بتن، محدود باشد. طی سالهای اخیر، الیاف پلیمری نسل جدید (ماکرو) عمدتاً بر پایه پلی پروپیلن با عملکرد بهبود یافته، عرضه شده اند. با افزایش قطر و طول این الیاف، امکان کاربرد آنها در حجم های به مراتب بالاتر نسبت به الیاف پلیمری متداول (میکرو) فراهم گشته است. در این تحقیق تأثیر استفاده از درصدهای مختلف حجمی از الیاف پلیمری متداول، الیاف پلیمری نسل جدید (ماکرو) و الیاف فولادی، روی خواص مقاومت ضربه ای بتن با استفاده از آزمایش وزنه افتان بررسی شده است. نتایج حاصله نشان دهنده محدود بودن حداکثر مقدار قابل استفاده از الیاف پلیمری متداول تا حد0/4 درصد حجمی بتن، حتی با استفاده از مواد فوق روانساز بوده است. حداکثر مقدار استفاده از الیاف پلیمری نسل جدید و الیاف فولادی، 2 درصد حجمی بتن انتخاب شد. الیاف فولادی بهترین عملکرد را در بتنهای مورد مطالعه داشته و در 2 درصد استفاده باعث افزایش مقاومت ضربه ای نهایی بتن به میزان 44 برابر بتن کنترل گردید. عملکرد بتن مسلح به الیاف پلیمری متداول تنها در حد 12 درصد بتن مسلح به الیاف فولادی بود. در صورتی که بتن مسلح به الیاف پلیمری نسل 5جدید امکان دستیابی به مقاومت ضربه ای در حد 55 درصد مقاومت ضربه ای بتن مسلح به الیاف فولادی را فراهم آورد

دانلود مقاله شناسایی عوامل هندسی و ترافیکی موثر بر وقوع تصادفات جاده های دو خطه برون شهری در word

دانلود مقاله شناسایی عوامل هندسی و ترافیکی موثر بر وقوع تصادفات جاده های دو خطه برون شهری در word دارای 11 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود مقاله شناسایی عوامل هندسی و ترافیکی موثر بر وقوع تصادفات جاده های دو خطه برون شهری در word کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی دانلود مقاله شناسایی عوامل هندسی و ترافیکی موثر بر وقوع تصادفات جاده های دو خطه برون شهری در word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن دانلود مقاله شناسایی عوامل هندسی و ترافیکی موثر بر وقوع تصادفات جاده های دو خطه برون شهری در word :

سال انتشار: 1388

محل انتشار: نهمین کنفرانس مهندسی حمل و نقل و ترافیک ایران

تعداد صفحات: 11

نویسنده(ها):

حبیب ا; نصیری – دانشیار دانشکده عمران دانشگاه صنعتی شریف
ناهید شهرامی نیا – کارشناس ارشد برنامه ریزی حمل و نقل

چکیده:

هزینه بالای تصادفات که روزانه توسط جوامع به اشکال مختلف پرداخت می شود.سبب گردیده بهبود ایمنی از اهداف مهم طراحان و برنامه ریزان حمل و نقل باشد.از مهمترین جنبه های پژوهشی ایمنی راه ها ساخت مدل های پیش بینی تصادفات جهت کمی سازی رابطه میان خصوصیات راه و تعداد تصادفات مشاهده شده است.مدل های آماری مورد استفاده در این مقاله شامل پواسون دو جمله ای منفی پواسون صفر آمایسده و دو جمله ای منفی صفر آماسیده و شبکه عصبی مصنوعی بوده است.متغیرهای انتخابی شامل تعداد تصادفات طول مقطع عرض باند و شانه درجه قوس افقی و شیب طولی مطلق و ADT بوده است.اطلاعات مربوط به هر یک از متغیرها از بانکهای اطلاعاتی مختلف موجود در پایگاه داده موسسه حمل و نقل ایالت اورگان امریکا برداشت شده است.مدلسازی ها نشان داد در میان مدل های آماری مدل دو جمله ای منفی عملکرد بهتری از سایرین داشته و مقایسه آن با مدل شبکه عصبی نشان داد در داده های آموزشی مدل شبکه عصبی توان بیشتری در یادگیری و در داده های آزمایشی مدل دو جمله ای منفی توان بهتری در تخمین تعداد تصادفات دارد.همچنین افزایش عرض باند درجه قوس افقی و شیب طولی موجب افزایش تعداد تصادفات و افزایش عرض شانه سبب کاهش تعداد تصادفات می گردد.

دانلود کارآموزی در تعمیرگاه پارت پراید در word

دانلود کارآموزی در تعمیرگاه پارت پراید در word دارای 59 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود کارآموزی در تعمیرگاه پارت پراید در word کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

فهرست مطالب

مقدمه 1
دانستنیهای فنی خودروهای انژکتوری 2
دانستنیهای عمومی خودرو 3
انژکتور چیست و سیستم انژکتوری چگونه کار می کند 4
اجزاء تشکیل دهنده سیستم سوخت رسانی انژکتوری 7
ECU و سیستم جرقه زنی اتومبیل 11
AIR BAG 11
انواع سیستم های جرقه زنی پلاتینی 13
شبکه مالتی پلکس بر روی خودرو های پژو 19
عیب یابی 22
یاتاقان 31
سیستم خنک کاری 33
سیستم روغنکاری 35
تعویض روغن جعبه دنده 37
آچار کشی میل گاردان 39
لنت ترمز 40
تکمیل روغن جعبه فرمان 43
روغنکاری شانه فرمان 44
صداهای غیر عادی از اتومبیل 44
یاتاقان می زند 46
استارت صدا می دهد 48
صدای گاردان 49
سوت کشیدن ترمز 50


مقدمه :

تعمیرگاه پارت پراید در شهرستان قزوین خیابان میرزا کوچک خان – روبیروی آهن فروشی اره چی قرار دارد این تعمیرگاه از سال 1372 تاسیس گردیده که آقای حیدری اولین کسی بود که این مکان را به عنوان تعمیرگاه و مکانیکی به راه انداخت .
بعد از گذشت چندین سال که از افتتاح این مکان می گذرد الان به یکی از مجهزترین تعمیرگاه های موجود در این مکان شده است و به دلیل این که قدمت زیادی نیز دارد مشتریان بسیار زیادی دارد و مهم ترین کار این تعمیرگاه کار بر روی ماشین پراید و رنو و پژو 206 می باشد که کلیه مراحل تعمیراتی این ماشین ها در خود این کارگاه انجام می شود .
در این تعمیرگاه چند نفر تکنسین مکانیک بودند که از شرکت سایپا و ایران خودرو مدرک گرفته بودند و شارژ کولر خودروهایی که کولر دار بودند نیز در این کارگاه انجام می شد .
و بنده به عنوان کارآموز در این کارگاه مدت 240 ساعت کارآموزی خود را پشت سر گذرانده و نیز در این مدت کارهایی که در سوله و کارگاهای مکانیک دانشگاه انجام داده بودیم و یه صورت تئوری سر کلاسهای درس خوانده بودیم به صورت عملی انجام داده و این دوره بسیار آموزنده و تاثیر گذار بر روی آموزش دانشجویان فنی می باشد که امیدوارم همه دانشجویان این مدت را به عنوان مهمترین واحد دوره درسی دانسته و از همه امکانات مکان کارآموزی و نیز سعی و تلاش خود برای افزایش دانسته های خود و کامل نمودن مدت درس خوانده در دانشگاه باشند و نه فقط به عنوان گذراندن 2 واحد درسی و گرفتن نمره باشند باشد .

دانلود مقاله تاملی برعوامل موثر درشکل گیری تعاملات اجتماعی درمحیط های مسکونی نگرشی از جنس روانشناسی

دانلود مقاله تاملی برعوامل موثر درشکل گیری تعاملات اجتماعی درمحیط های مسکونی نگرشی از جنس روانشناسی محیط در word دارای 10 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود مقاله تاملی برعوامل موثر درشکل گیری تعاملات اجتماعی درمحیط های مسکونی نگرشی از جنس روانشناسی محیط در word کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی دانلود مقاله تاملی برعوامل موثر درشکل گیری تعاملات اجتماعی درمحیط های مسکونی نگرشی از جنس روانشناسی محیط در word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن دانلود مقاله تاملی برعوامل موثر درشکل گیری تعاملات اجتماعی درمحیط های مسکونی نگرشی از جنس روانشناسی محیط در word :

سال انتشار: 1390

محل انتشار: همایش ملی سازه، راه، معماری

تعداد صفحات: 10

نویسنده(ها):

سعاد معرفی – کارشناسی ارشد معماری
ایوب مرادخانی – کارشناسی ارشد معماری
فائزه طاهری سرمد –

چکیده:

امروزه ارتباط آدمیان با همنوعانشان از ارتباط مستقیم بصری چهره به چهره به ارتباط رسانه ای غیرمستقیم شخص به شخص بدل گشته است که این خود عاملی درجهت انزوای ناخودآگاه او گشته است این تنهایی مقدمه ای برای افسردگی و پراکندگی انسان ها از یکدیگر می باشد فایده وجود ارتباطات انسانی پرکفیت برای ترقی و پیشرفت هرجامعه ای برکسی پوشیده نیست کما اینکه تمامی کارشناسان علوم رفتاری انسان برآن صحه می گذارند برای تداوم حیات زندگی اجتماعی بشر و رشد فرهنگ اجتماعات انسانی ناگزیر از ارتباطات چهره به چهره و کلامی هستیم این اتفاقات در فضاهای ساخته شده رخ میدهد محیط ساخته شده هدف ازاین پژوهش که به روش کیفی توصیفی انجام شده بررس یو ارزیابی عوامل موثر برشکل گیری تعاملات اجتماعی می باشد.

دانلود تحقیق پژوهشی در باره شـاهـنـامه فردوسی در word

دانلود تحقیق پژوهشی در باره شـاهـنـامه فردوسی در word دارای 101 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود تحقیق پژوهشی در باره شـاهـنـامه فردوسی در word کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی دانلود تحقیق پژوهشی در باره شـاهـنـامه فردوسی در word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن دانلود تحقیق پژوهشی در باره شـاهـنـامه فردوسی در word :

ما آنچیزی نیستیم ، که ساخته اند
ما آنچیزی میشَـویم ، که میجوئیم

ما خدائی را میجوئیم که آب روانست، و تخم هستی ما، آنرا شب و روز مینوشد، تا بروید و درفرازش ، خوشه بینش شود ، وتا ازمکیدن این آب، تخم هستی ما ، بروید و دراین گیتی بهشت ازما برآید، و سراپایمان ، خنده شود . تا ازخنده وشاد شدن ، گوهرما و اوباهم، زیباشود ، تا باهم اصل زیبائی باشیم .ما خدائی را میجوئیم که درهم به پیچیم ، مانند پیچه به تنه درخت ، تا باهم ، اصل زیبائی و هم آهنگی وجشن و بینش باشیم . جائی ترس و بیم هست، که خدا و انسان، همآغوش و جفت و آمیخته باهم نیستند . از بریدگی خدا ازانسان، زشتی و بیم درگیتی، پیدایش می یابد . انسان ، زشت میشود، چون دراین بریدن ، گناهکارمیشود، و خدا ، زشت میشود، و میترسد که صورت خود را بنماید و ازانسان ، زشت تصویر گردد .هنگامی خدا از انسان، بریده میشود، خدا ، تبدیل به خالق ومعبود ، و انسان، تبدیل به مخلوق وعبد میشود ، و دیگر،« یارهمدیگر» نیستند، و با این بریدگی ازهم ، زشتی ودوزخ، پیدایش می یابد، که پیکر یابی « بیم وترس» است ، وهردو ازهم میترسند وازهمدیگر میگریزند . یکی منکرخدا میگردد ، تا ازاو، آزادی بیابد، و دیگری ، قدرت انحصاری میطلبد، تا انسان را بزنجیروبند بکشد .هنگامی خدا از انسان بریده و پاره کرده شد، و ناهمسرشت شدند، گناه و بیم و دوزخ ، پیدایش یافت . آنگاه خدا، از دنیا بریده شد، دنیا زشت وفانی شد ، و بهشت ازدنیا ، تبعید گردید ، ونیازبه ایمان آوردن به غیب بود .آنگاه که خدا را ازانسان بریدند، انسان دررنج و کین ورزی هبوط کرد وگناهکارشد،و خدا،محکوم به خودپرستی وقدرتپرستی و انحصارکردن قدرت به خود شد .
آنگاه که خدارا ازانسان بریدند، انسان برآن شد، که خدارا فراموش کند، و خدا برآن شد، که انسان را عبد خودش کند، و فراموشی انسان را گناه بداند . آنگاه که خدا را ازانسان بریدند ، انسان کوشید که در دنیا، بهشت برای خودش بسازد، و خدا ، آن بهشت را ویران ساخت، و کوشید که بهشتی، فراسوی دنیا برای غلامان حلقه بگوشش بسازد که عمرخود را صرف عبودیت او کرده اند و هیچگاه از آن یاد نیاورده اند که باخدا ، جفت و یارند . ودرهردو، عشق،خشکید.آنگاه که خداراازانسان بریدند، خدا برای انسان،عظیم ووحشت آورشد، وانسان، پشت به خدا کرد وازاو گریخت،وخدا، تنها ماند .آنگاه که خدا را ازانسان بریدند، جشن گاهها، تبدیل به معابدشدند ، و خدا وانسان ، دیگر نمیتوانستند باهم برقصند، با هم بنوازند ، با هم آواز بخوانند و باهم بخندند .
آنگاه که خدارا ازانسان بریدند ، خدا، قدرت پرست شد و هرکه را خواست، عزیزکرد و هرکه را خواست ذلیل کرد، و قدرت را به خود منحصر ساخت، وانسان را ازآن محروم ساخت ، وفضیلت انسان را تسلیم شدن و مطیع بودن و عبودیت کرد . تا انسان دربرابراو، همیشه احساس تقصیر و نقص وعجزکند ، و تنها خداست که حق به « کبر« دارد ، و کبر فروختن برای خدا، حتا فضیلت است و او خودش را بنام« اکبر» ستود .آنگاه که خدا را ازانسان بریدند ، این بزرگترین توهین شد که انسان لب برلب خدا بنهد و اورا ببوسد ، گیسوی خدا را با انگشتانش، شانه کند و اورا در آغوش بگیرد و با او دریکجا مانند زال خانه بگیرد ، و برای خدا، برترین نقص شد که با انسان بیامیزد، تا آلوده به عجزو فقرو نقص و ضعف نگردد ، تا متعالی وپاک بماند .آنگاه که خدا را ازانسان بریدند ، انسان از دیدن چهره خدا ، چنان به وحشت میافتد که جادرجا میمیرد و جانش ازقالب تهی میگرددو خدا ، حق ندارد که صورتهائی ازخود بکشد و آنهارا رنگین کند و پیکرهای خودرا بتراشد . خدا، نقاشی و پیکرسازی و رنگرزی را فراموش کرد .آنگاه که خدارا ازانسان بریدند ، انسان حق نداشت ، هیچکس را جز خدا دوست بدارد . بدینسان، سرچشمه عشق دراو خشکید ، چون خدا هم ، که ازاو بریده شده بود ، دیگر دوست داشتنی نبود . او به کسی که ازاو بریده است، تعظیم میکند ، ولی نمیتواند اورا دوست بدارد .آنگاه که خدارا ازانسان بریدند، خدا ، کامل شد، و با رسیدن به کمال ، آزادی را ازدست داد ، چون درکمال، آزادی نیست . وانسان، ناقص شد، و هرناقصی، آزاد است ، ولی گناهکار. ودرانسان ، جمع گناه ِناقص بودن وداشتن ِ آزادی، مزه آزادی را هم از بین برد .
اینست که خدا و انسان، به فکرآن افتادند که بازباهم بیامیزند و همگوهروهمسرشت بشوند، و باز به هم بپیچند ، وبازیکی آب ، و دیگری ، تخم بشود تا باهم بیامیزند و برویند ، و باز یکی تارو دیگری پود بشود ، تا باهم یک جامه بشوند، و تا خدا، جنینی درزهدان انسان بشود . آنگاه که انسان وخدا باهم سرشته و ازهم جدا ناپذیرشدند ، آنگاه کسانی که میخواستند از « واسطه گری میان خدا و انسان» ، عایدات داشته باشند ، دشمن عشق ورزی میان خدا و انسان شدند. اینها ارّ ه شدند ، تا درختی را که خدا ریشه اش و انسان شاخه وبرش هست ازهم ببرند ، اینها مقراض شدند تا پارچه ای را که خدا تارش و انسان، پودش هست ازهم ببرند ، اینها تیغی شدند تا شاهرگ انسان را که خدادرآن خون روانست ، ببرند .
اینها، همان ارّه و تیغ و مقراض نوری بودند، که جمشید را که بُن همه انسانها بود ، ازجفتش که سیمرغ یا خدا بود ، بریدند . چون جمشید ، ازاین آب روان که ساقی آسمان ، سیمرغ ، درجامش فرومیریخت، روشن میشد ، وحقیقتی را می یافت که برّندگی تیغ و اره و مقراض را نداشت .

دانلود مقاله پیش بینی دبی ورودی به مخزن سد با استفاده از شبکه های عصبی مصنوعی – مطالعه موردی:

دانلود مقاله پیش بینی دبی ورودی به مخزن سد با استفاده از شبکه های عصبی مصنوعی – مطالعه موردی: سد لار در word دارای 13 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود مقاله پیش بینی دبی ورودی به مخزن سد با استفاده از شبکه های عصبی مصنوعی – مطالعه موردی: سد لار در word کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی دانلود مقاله پیش بینی دبی ورودی به مخزن سد با استفاده از شبکه های عصبی مصنوعی – مطالعه موردی: سد لار در word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن دانلود مقاله پیش بینی دبی ورودی به مخزن سد با استفاده از شبکه های عصبی مصنوعی – مطالعه موردی: سد لار در word :

سال انتشار: 1392
محل انتشار: کنفرانس بین المللی عمران، معماری و توسعه پایدار شهری
تعداد صفحات: 13
نویسنده(ها):
پیمان غلامی – کارشناس ارشد سازه های هیدرولیکی دانشگاه آزاد واحد تهران جنوب
حمیدرضا ربیعی فر – استادیار گروه مهندسی عمران- سازه های هیدرولیکی دانشگاه آزاد واحد تهران جنوب
آرش رزمخواه – استادیار گروه مهندسی عمران- سازه های هیدرولیکی دانشگاه آزاد واحد تهران جنوب
محمدرضا پیرستانی – استادیار گروه مهندسی عمران- سازه های هیدرولیکی دانشگاه آزاد واحد تهران جنوب

چکیده:
پیش بینی جریان ورودی به مخزن سد، در بهینه سازی مدیریت آن بسیار موثر می باشد به گونه ای که مدیریت صحیح و بهینه و بهره برداری اصولی از مخزن سد هیچ گاه امکان پذیر نخواهد بود جز در صورت برآورد دقیق و تا حد زیادینزدیک به واقعیت دبی ورودی به آن. در تحقیق حاضر به ارزیابی عملکرد شبکه های عصبی مصنوعی در پیش بینی جریان ورودی به مخزن سد پرداخته شد و طی آن با استفاده از اطلاعات باران و دما و دبی ایستگاه هایبالادست مخزن سد لار , دبی ورودی به مخزن سد را طی 1 تا 3 ماه آینده پیش بینی کردیم . نتایج حاصل نشان دادند که شبکه های عصبی می توانند دبی ورودی به سد دربازه 1 تا 3 ماه آینده، بهخصوص در مرحله آموزش و هچنین مرحله تست با )ضریب همبستگی .9789 = 2R و ریشه میانگین مربعات خطا .171 = RMSE ) به خوبی پیش بینی کنند. همچنین به بررسی میزان تاثیر دما و بارش بر پیش بینی دبی در ماههای آینده پرداخته شد و نتایج حاصله نشان داد که میزان دما تاثیر چندانی بر دبی پیش بینی شده در ماه های آیندهنداشته ولی بارش تاثیر مستقیم و بسزایی بر دبی پیش بینی شده در ماه های آینده داشته است. در تحقیق حاضر به استفاده از چند توپولوژی محدود برای معماری شبکه عصبی مصنوعی اکتفا ننموده ایم و تمامی حالات ممکنه را به کمکتعریف یک حلقه for مورد آزمایش قرار دادیم به گونه ای که در کاربرد شبکه عصبی با یک لایه پنهان از 1008 حالت و در کاربرد شبکه عصبی با دو لایه پنهان 12069 حالت مورد بررسی قرار گرفت و در نهایت بهترین عملکرد شبکه های مذکور, معیار انتخاب بهترین توپولوژی بوده است.